-
Aktuelle Beiträge
Archiv
Kategorien
Meta
Schlagwörter
- Abschiedsvortrag
- Alltagskultur
- anders lernen
- Aufgaben
- Aufgaben in Portfolios
- Berufsbiographie
- Beurteilung
- Bewertung
- Bildung
- Brasilien
- daf
- DDR
- deutsch als fremdsprache
- Diskursive Landeskunde
- dresden
- E-Learning-Strategie
- E-Portfolios
- Fachgeschichte DaF
- Faust
- Faustillustrationen
- Flipped Classroom
- Fremdperspektive
- Fremdverstehen
- Fundstücke
- Goethe
- Heimat
- Hochschuldidaktik
- Information vs. Wissen
- Interkulturelle Landeskunde
- interkulturelles Lernen
- Internet
- Inverted Classroom
- Kognitive Landeskunde
- kooperativ lernen
- Kreatives Schreiben
- Kultur
- kulturen
- Landeskunde
- Landeskunde DDR
- Last Lecture
- Lebensweisheiten
- Lehrkonzept
- Lernen
- lernen mit neuen medien
- media literacy
- Neue Medien
- opal
- Projektarbeit mit YouTube
- Sprache
- Sprache und Kultur
- Statistik 2013
- Stay Hungry Stay Foolish
- Stereotype
- Universität
- Vorlesung
- Wahrnehmung und Interpretation
- Web 2.0
- web20
- Wiki in Vorlesung
- Öffentliche Wissenschaft
Schlagwort-Archive: Neue Medien
Seminarprojekt Sommersemester 2014: Landeskunde und Neue Medien
In meiner Textfassung für einen Vortrag auf der Alumnitagung des Lehrstuhls Deutsch als Fremdsprache am Institut für Germanistik der TU Dresden im November 2013 hatte ich Ende Juli 2013 ein fiktives Seminar „Projekt 1968“ beschrieben, in dem sich Studierende der … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Gedanken zur Hochschuldidaktik, Interkulturelle Landeskunde
Verschlagwortet mit anders lernen, Hochschuldidaktik, interkulturelles Lernen, Neue Medien
2 Kommentare
Gedanken zu einer E-Learning-Strategie
„E-Learning-Strategie“: E für elektronische Medien. Das ist heute vor allem das Internet als Informationsnetz und Mitmachnetz. Für eine Strategie zu berücksichtigen wäre also nicht nur das „Web 1.0“ als Informationsspeicher sondern auch das „Web 2.0“ mit seinen Möglichkeiten der Diskussion und Kooperation … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Gedanken zur Hochschuldidaktik
Verschlagwortet mit anders lernen, E-Learning-Strategie, Hochschuldidaktik, Neue Medien, Web 2.0
4 Kommentare
Fundstück: „ICT im Unterricht – Wieso, weshalb, warum und wie?“
„ICT im Unterricht – Wieso, weshalb, warum und wie?“ von Christian Spannagel am 11. September 2012: ICT im Unterricht – Wieso, weshalb, warum und wie? from Christian Spannagel
Veröffentlicht unter Fundstücke
Verschlagwortet mit anders lernen, Neue Medien, Web 2.0
Kommentar hinterlassen
[UPDATE]Fortsetzung: Vorlesung – Lehren 2012?
29.07.2012: Das Material zum Thema Landeskunde ist nun relativ vollständig – bis auf die Videos, die ich in den nächsten Tagen aufnehmen will – hier zu finden: http://wwwpub.zih.tu-dresden.de/~uzeuner/Versuch_EK_Neu/index.html Änderungen zum ersten Entwurf: Die Seiten sind nun nun HTML5, so dass sich die Videos … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Gedanken zur Hochschuldidaktik
Verschlagwortet mit anders lernen, Hochschuldidaktik, Neue Medien, Vorlesung
6 Kommentare
Fortsetzung: Vorlesung – Lehren 2012?
In der Diskussion zu meinem Text Vorlesung – Lehren 1380 und 1658 und 2012? schrieb Alexander Lasch: „Das halte ich für eine der besten Varianten — kleinschrittige Aufgliederung und Methodenmix (Grundlagen / Video –> Anwendung / “flipped classroom” –> Komplexbeispiel … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Gedanken zur Hochschuldidaktik
Verschlagwortet mit anders lernen, Hochschuldidaktik, Neue Medien, Vorlesung
16 Kommentare
Vorlesung: Lehren 1380 und 1658 und 2012?
Lehren 1380: Vorlesung in einer mittelalterlichen Universität des Henricus de Alemannia, Universität Bologna, um 1380 (Quelle: Wikipedia: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Laurentius_de_Voltolina_001.jpg&filetimestamp=2008102316575 Lehren 1658: Aus dem Orbs pictus (Johann Amos Comenius, 1658). – Quelle: Johann Amos Comenius. Pädagogische Schriften. Übersetzt, mit Anmerkungen und des Comenius Biographie versehen von … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Gedanken zur Hochschuldidaktik
Verschlagwortet mit anders lernen, Hochschuldidaktik, Information vs. Wissen, Lernen, Neue Medien, Vorlesung
14 Kommentare