Monatsarchiv: April 2012

Versuch: Wiki in einem Einführungskurs

Angeregt durch einige Projekte, die ich gefunden hatte (vgl. z.B. hier), habe ich für meinen Einführungskurs in die Grundlagen von Deutsch als Fremdsprache (ca. 120 Teilnehmer) ein Wiki zur Prüfungsvorbereitung eingerichtet. Gründe für diesen Versuch: Ermöglichen von Zusammenarbeit in einer … Weiterlesen

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Aspekte von Lernen 2.0

A Portal to Media Literacy. Presented at the University of Manitoba June 17th 2008 Michael Wesch fasst viele  Aspekte zum Thema Lernen 2.0 in einem ca. einstündigen Vortrag zusammen (gefunden in Online-Lehrbuch Web 2.0 http://www.dadalos-d.org/web20/lernen_20.htm: Interessant ist hier zum Beispiel der … Weiterlesen

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Christian Spannnagel: Umgedrehte Mathematikvorlesung

Videoaufzeichnung eines Vortrags zur umgedrehten Mathematikvorlesung im Rahmen des Fachforums „Free your Lecture! im elearning center Darmstadt: http://goo.gl/BYccL Die Frage wäre, wie sich ein solches sehr interessante Konzept auf einen Einführungskurs für andere Fächer übertragen ließe, zum Beispiel für meinen Einführungskurs … Weiterlesen

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Apple’s view of the future from the 1990s

Unter diesem Titel habe ich gerade ein interessantes Video gefunden, in dem Apple in den 90er Jahren Visionen vom Lehren und Lernen mit digitalen Medien zusammenfasst. Hier wird vernetztes Lernen, Lernen mit dem Internet, IPhone und iPad als Lernwerkzeug vorweggenommen. Finde ich … Weiterlesen

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Seminar „Landeskunde und Neue Medien“ (seit WS 2002)

Seit Wintersemester 2002 biete ich ein Seminar unter dem Titel „Landeskunde und Neue Medien“ an, das als Projektseminar konzipiert ist und ein Autorentool nutzt, dass von der Professur für die Psychologie des Lehrens & Lernens an der TU Dresden entwickelt wurde, den … Weiterlesen

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E-Mail-Projekt „Interkulturelle Bewusstheit“ (WS 1998 – WS 2007)

Im Wintersemester 1998 begann ein Seminar als E-Mail-Projekt unter dem Titel „Interkulturelle Bewusstheit“. Dieses E-Mail-Projekt wurde bis zum Wintersemester 2007 als Lehrveranstaltung angeboten, passte dann aber nicht mehr gut in die neuen Bachelorstudiengänge mit ihren Hausaufgaben, Referaten und Hausarbeiten als … Weiterlesen

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Projekt „Studierplatz 2000“ (2001-2004)

In den Jahren 2001 – 2004 konnte ich beim Hochschulverbundprojekt „Multimediales und vernetztes Lernen – Studierplatz Sprachen“ mitarbeiten.  Informationen zu diesem Projekt gibt es hier: http://call.tu-dresden.de/. Im Rahmen der Mitarbeit des Lehrbereichs DaF an diesem Verbundprojekt erstellte ich das Modul „Einführung … Weiterlesen

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